Nghi TT. Exploring the Impact of Biological Gender on L1 Negative Transfer in English Preposition Learning: An Explanatory Study. J. Knowl. Learn. Sci. Technol. [网际网络]. 2024年6月16日 [见引于 2026年7月23日];2(1):1-12. 载于: https://jklst.org/index.php/home/article/view/9