Nguyen Thi Minh , Ngoc. 《PERMA Model and EFL Teachers’ Well-Being: A Systematic Review》. 知识学习与科学技术期刊 ISSN：2959-6386（在线）, 卷 3, 期 2, 2024年6月, 页 236-43, https://doi.org/10.60087/jklst.vol3.n2.p244.